联系我们 祝愿！拟被评为“省级优质”！东莞首批9个教学集团一都上榜
上期龙头开出奇数号码05，近10期龙头奇数号码开出7次，偶数号码开出3次，本期优先考虑奇数号码，龙头参考05。
广东省第一批优质基础教学集团名单正在公示中，在历经集团自评、地市评估、省级评估等要领后，东莞首批9个教学集团一都上榜。2021年，东莞中学教学集团等9个教学集团入选广东省第一批优质基础教学集团种植对象，种植期为三年。种植时分，9个教学集团积极探索集团化办学新旅途、新顺序，立异破解优质资源不及难题，灵验普及薄弱成员学校和新建学校办学水平，推动区域教学优质平衡发展。东莞中学教学集团
东莞中学2016年托管南城中学，2023年负责谋划万江龙湾学校，现在已造成“三成员、四校区”的教学集团。集团对持细巧型的集和洽构，将文化取向、组织架构、轨制设立、资源成立和评价机制如水点渗入般融入成员学校，由中心向外围扩散，终了成员校的优质平衡发展。在龙头学校东莞中学的引颈下，东莞中学南城学校在党建、学校文化、课程、科研、智育、性情发展、深切培养等方面全面发力，办学收获继续普及，由一所薄弱校转动为东莞市品牌学校，贯穿五年获南城街说念中小学定向考查优秀单元，成为“扩大优质教学资源粉饰，促进教学平衡平正发展”的典型代表；万江龙湾学校终了高水平、高起初的缱绻设立。东莞中学教学集团推动区域内学校参预良性发展生态，终了区域教学高质地发展，为全市、全省集团化办学提供了“莞中样本”。
东莞中学松山湖学校教学集团
东莞中学松山湖学校教学集团成立于2019年7月。2019年7月与石排中学签约托管，2022年8月，与市第十三高等中学、大朗中学签署托管条约。现在，东莞中学松山湖学校教学集团限度近18700东说念主，其中初高中学生数目已逾17000东说念主，教学班共设318个。教学集团秉持“联动、会通、发展”总体念念路，通过“文化立校”“轨制重构”“课程驱动”“教研联动”等阶梯，开展一系列攻坚神志呈现亮点，相等是在构建集团文化会通内盼望制的基础上，建立引颈考验成长的外源和内生相会通机制，多维度多平台联结教研启动机制，灵验推动集团考验批量快速成长，促进各成员校教学的优质平衡发展，得到老庶民的高度招供。
东莞中学初中部教学集团
东莞中学初中部教学集团于2019年6月成立，由中枢校东莞中学初中部、细巧型托管成员校麻涌镇古梅第一中学、定约型跨市定约成员校惠来县东港中学三所学校构成。莞初集团瞩目打造共同价值体系，围绕“齐心聚力·为每一位学生的终生发展奠基”的集团理念，死力构建“集团向心力、行能源和影响力”设立的高质地办学旅途，瞩目集团顶层念念维普及、系统步履精益，东莞中学初中部每年10多位精英的输出，多维度推动了集团学校可继续内涵发展。集团贯穿五年在市场团化办学评估中取得优秀，集团各校在教学品性和影响力迈上新台阶：东莞中学初中部获寰球端淑校园荣誉名称；古梅一中从薄弱镇区学校更始成为东莞市品牌学校，教学质地频年攀升；东港中学教学教学水平普及彰着，2024年学生参加各级各样比赛取得勤恳冲突。
可园中学教学集团
可园中学教学集团成立于2020年7月，由六所成员学校构成，东莞市可园中学是龙头学校，其他成员校离别是托管型的东莞市洪梅中学和东莞市说念滘中学，定约型学校包括揭阳市的榕东中学、龙尾中学以及新疆坐蓐设立兵团第三师四十四团第一中学，是辐照“两省、三地、六校”的优质教学集团。可园中学教学集团实践并首创出“好心好意、真持实干、同型输血、分享共进”的集团化性情办学样式，在学校发展方面，以党建为引颈，推动集团学校文化深度会通，明确学校发展地点；在考验发展方面，以教研为持手，开展同频深度教研，助推考验专科发展；在学生发展方面，以课程共建为中枢，构建五育校本课程，培养学生中枢教养，高质地完成“共融、共建、分享、共进、共赢”集团化办学总办法，集团化办学取得东说念主民寰球的高度招供。
松山湖无痕教学集团
松山湖无痕教学集团下辖六所学校，联系我们以松山湖北区学校为龙头校，成员校有松山湖实验小学（细巧型）、松山湖横沥实验学校（定约型）、石排镇实验小学（托管型）、大岭山镇第三小学（定约型）、西藏布久乡小学（定约型）。集团以“大教无痕，对每个孩子的终生发展负责”为办学意见，以“扩一所，优一所”为办学办法，设立“无痕+”中枢文化。各校在“一校一品”品牌创建的基础上制定个性化发展办法，从“优质课程共同体、优质神志共同体、优质考验共同体、优质资源共同体、优质机制共同体”五个维度开展步履探讨，纵情探索无痕性情发展与品牌设立。办学以来，无痕品牌深入东说念主心，硕果累累，在各级各样比赛中，集团师生共荣获国度级奖励141东说念主次，省级奖励430东说念主次，市级奖励1647东说念主次，区级奖励1001东说念主次，84项省市级科研课题立项或结题。
茶山中学教学集团
茶山中学教学集团于2018年12月成立，所以茶山中学为中枢校，茶山镇中心小学、茶山镇第三小学、茶山镇第二小学为成员校的定约型教学集团。集团立异党建引颈机制，推动顶层联想一体化、师生种植一体化、评价考查一体化，终明晰文化共创、师资共育、教研共推、育东说念主共进，造成了“一领三化四会通”的集团化办学样式。集团以高质地党建引颈集团化办学，破解定约型集团解决难题；攻坚探索深切育东说念主旅途，构建义务教学阶段全链条育东说念主范式；打造优质学校集群，促进镇域教学更平衡更优质发展，百年老校中心小学抖擞新活力，乡村塾校二小、三小丽都蝶变。教学集团每年均获评东莞市场团化办学评估优秀等次，《南边日报》《中国教学报》等媒体专题报说念茶山中学教学集团办学收获，为区域基础教学优质平衡发展探索“茶山旅途”。
东莞松山湖中心小学教学集团
东莞松山湖中心小学教学集团先后跨镇街托管寮步镇西溪小学、企石镇江南小学、大岭山镇实验小学，探索出一条以“全东说念主教学”为核激情念的集团化办学新旅途。通过“以术载说念”样式，先后遴荐“组织再造”“外挂电梯”“出动电梯”计谋，将龙头学校育东说念专揽念、课程理念、教学理念的“说念”融入“术”，托一所，优一所，终明晰从单一化移植到各样化创生的跳动。在“以术载说念”样式与“出动电梯”计谋的双轮驱动下，为集团各校种植可继续发展的中坚力量，依据校情，从文化、课程、课堂、评价四个维度推动成员校各样发展，不仅终明晰表面层面的深刻立异，更在实践中拓荒了新的旅途，提取出熟练自如的集团化办学范式。
莞城中心小学教学集团
莞城中心小学教学集团成立于2019年1月，以莞城中心小学为龙头校，先后与莞城运河小学、莞城和阳小学、揭东区硕联小学构成教学集团。集团秉持“和而不同，会通立异”理念，追求“共同、认同、协同”和“共立、分享、共荣”“三同”“三共”总办法，以“四大普及步履”为持手，推出强认同、强党建、强机制、强戎行，强课程，强引颈的“六强”举措，造成“1346”集团化办学发展样式，打造曙光进取、至正平衡教学共同体。过程勉力，集团化办学取得实效，集团考验取得市级以上各样奖励新增数目喜东说念主，集团学生教养得到全面的普及，集团影响力束缚普及；成员校和阳小学走上性情发展快车说念，成为区域品性学校；硕联小学打造品牌课程和校园文化性情，成为揭东区新名校。
厚街镇前进小学教学集团
厚街镇前进小学教学集团于2019年11月厚爱成立，2021年11月告捷遴择为广东省首批优质基础教学集团种植对象。2022年8月，经东莞市教学局坚贞，厚街镇前进小学联袂厚街镇大迳小学、韶关市翁源县龙仙第一小学开启了第二轮集团化办学。厚街镇前进小学集团以“文化共育”省级课题探讨为持手，探索全地点、多元化区域联动教学资源分享与再生的集团化办学样式，通过建立一体化步履机制、构筑高水平研训平台、打造融通式课程体系等阶梯，促进集团各校优质平衡、高质地发展。集团化办学使命得到各级教学部门及社会各界高度招供，贯穿五年被认定为东莞市场团化办学优秀等次，客岁6月告捷经办主题为“跨市场团化办学学校资源分享与再生”东莞市场团化办学沙龙活动，在全市取得较大反响。
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