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“靠近翌日的讲明挑战,学校需增强危急感和遑急感,致力于推动个性化和全面发展的讲明校阅,为国度培养拔尖改进东说念主才。” 10月18日下昼,当作2024年莞教论坛之一的“松湖论教”如约在东莞松山湖翌日学校启幕。聚焦“构建翌日讲明体系,打造大湾区讲明新高地”主题,与会嘉宾言无不尽。在主旨发言和圆桌论坛这两个技艺中,大家进行疏通碰撞,共研翌日讲明体系,亦达成共鸣,翌日讲明应该为每一个学生的成长和成就最佳的自我,创造无穷可能。 五育交融 积极探索和推论翌日讲明体系 翌日学校,接力于于培养面向翌日的改进
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