中师是一段浓墨重彩的解释历史，"中师生"这一颇具期间特点的称谓平定干涉民众视线，一度成为优质师范解释的一个标记，其光线与教养仍值得东谈主们记起与传承。为了形色这一段特地历史，本年的教化节，记者为您揭秘中师这一段光线的解释岁月，听听他们的故事。
洪继文 曾任合肥师范学校校长：
“能考上中师的学生很了不得”
曾在合肥师范学校职责20多年，洪继文保存着昔日毕业生的好多老相片。在他看来，中师的学生素养很高，勤劳、朴实、守递次是显然的特征，毕业后在五行八作久了出杰出人物与结合者。他感触，个东谈主的成长与期间发展弥远同频共振，中师的芳华岁月与光线，或可看作是中国解释发展的缩影。
1983年，洪继文从合肥师范学院（时称安徽解释学院）毕业后，来到其时的合肥师范学校任职，先后担任物理教化、教研组长、辅导主任、副校长和校长。“其时（学校）是一所中等专科学校，师范类，能考上很了不得的。”
洪继文带学生到小学实习（后排右一为洪继文，前边一行径实习学生）
学生毕业三十年后和憨厚碰面（前排中间为洪继文）
洪继文向记者先容，80年代能上中师，非常于刻下考上211高校或985高校的震撼。“考上了，户口形成了城市户口，毕业细目有职责。”在昔日，仅是这两点，即诱惑了好多学生报考，中式分数线当然不低，“学生的中考分，不少是能上重心高中的。”
洪继文暗意，中师的学制为3-4年，醒主义是通识解释，主义是培养一专多能的教化。“除了文化课教学，学校的风趣风趣小组也为学生提供了进展特长表现才华的契机。”他解释，比如有的学生会舞蹈画画，有的心爱照相写稿，王人不错加入到各个小组。
十年树木，百年树东谈主，小程序开发公司洪继布告诉记者，中师异常喜爱师德师风培养，强调学高为师，身正为范。在他看来，中师的学生素养很高，勤劳、朴实、守递次是显然的特征。
洪继文先容到，从毕业生的成长旅途来看，主要从事中小学教学职责，也有不绝深造后到高校任教者，也不乏干涉其他行业成为杰出人物或结合者。
期间的车轮滔滔上前，解释是百年大计。洪继文论述，1989年，合肥师范学校启动办大专班，遴荐优秀的中师毕业生就读，学校办学端倪提高，学生学历进步。2002年，学校与其他两所学院校消失，改名为合肥学院，他历任学院解释系党总支文牍、教学督查室主任，后退休。
“你看，刻下还是是合肥硕学了。”他感触，个东谈主的成长与期间发展弥远同频共振，中师的芳华岁月与光线，或可看作是中国解释发展的缩影。
当总结到中师生本人，洪继文说有一种提法是“中师生曾撑起了中国解释的一派天”，对此，他暗意认可，“对解释的发展，中师生如实进展了垂死的作用。”
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小程序开发大皖新闻记者 赵琳 （受访者供图）
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